A203儿童科学教育实训室/品果思维实训室

      《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。由此可见建设儿童科学教育实训室具有很强的现实意义。

　　儿童科学教育实训室主要用于《学前儿童科学教育I》《学前儿童科学教育II》等课程的实训与教学。实训室主要以品果玩具为载体，以教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域为理论基础，围绕科学素养、空间智能、数学认知和艺术创作四大领域设计而形成的课程体系。

　　首先是室内成都印象墙面由品果教具搭建而成，墙面以成都市和文理学院标志性建筑为背景呈现立体美。然后教室左边(靠窗户)主要是品果思维玩具，学生通过品果课程学习，掌握相关知识与技能。教室右边墙面为品果操作墙面，学生可以通过各式玩具搭建不同的建构墙面。

　　最后是教室正面的软木板墙面，上面呈现了该实训室进行的实训项目、课程作业以及专家入校指导等内容。该实训室为学前教育专业学生理解学前儿童科学教育理论知识、设计和实施学前儿童科学教育课程活动提供了良好的实训平台。