A305沙盘游戏实训室

       这间实训室的名字叫沙盘游戏实训室。室内包含实物沙盘、沙架及沙具等多种器材及工具,为应用心理学专业学生提高心理治疗技能提供了良好的实训平台，也可作为学校心理健康中心进行个体或团体心理评估和治疗的场所。本实训室主要用于《普通心理学》、《表达性艺术治疗》及《心理咨询实务》等相关课程的理论教学和沙盘实操教学,如结合多媒体设备和沙盘实物，让学生更深刻的理解沙盘游戏与游戏理论，投射理论、发展心理学与沙盘游戏等理论知识，通过沙盘游戏实际操作，使学生掌握个体沙盘游戏，团队沙盘游戏的操作方法、沙盘游戏作品的解读、儿童青少年心理咨询中的沙盘游戏运用等技术，切实提高学生的职业能力和素养。

　　教室(前面)主要陈列的电子沙盘、本实训室日常活动的照片。该电子心理沙盘系统是一种信息化仿真系统，主要用于模拟心理沙盘各种场景、及将心理沙盘具体操作的数据来进行搜集整理，全智能出具心理沙盘评估报告。

　　教室(左边)主要陈列的是学生平时相关课程的实训报告及参与个体沙盘后的留言。沙盘游戏相关实训室课程是以实操体验为主，注重学生的实操体验与理论的相互结合。课程分组讨论和角色模拟加深了学生对实操体验的理解与感悟。一方面学生作为来访者本身具有一定的心理问题，在参与实操的过程中不断认识自我达到一定程度自我疗愈。另一方面，学生作为沙盘分析者，可以为同组同学分析沙盘作品，能够在每次实操训练后结合自己的体验，反思操作过程中的不足和欠缺，从而更好地掌握相应理论。这不仅有利于学生自我治愈，也有利于其专业技能的提高。

　　教室(后面)主要陈列的实物沙盘、实物沙具。在沙盘游戏中，总会不知不觉间投射进来访者的心理特点，从而可以绕开咨询中的阻抗，通过创造的沙盘来表达自己，塑造一个与其内在状态相对应的心理世界，表达出-个人的心灵世界，帮助沙盘分析师更真实地了解来访者的心理症结所在。二是心理治疗。通过沙盘作品的制作，来访者的心理状态得到调整，心理障碍也得到化解，这有助于促进心理健康，培养健全人格。